Person

Heberle, Kerstin

1985

2005-2010: Studium der Fächer Germanistik, Kunst und Musik für das Lehramt GHR an der Universität Bielefeld, Abschluss: Erstes Staatsexamen. 2009-2012: Honorartätigkeit an der Musikschule Bad Oeynhausen (Fachbereich Klavier, Monheimer Modell). 2010-2015: Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der musikpädagogischen Forschungsstelle der Universität Bielefeld, Fach Kunst- und Musikpädagogik. Wissenschaftliche Mitarbeit in Rahmen der Forschungsprojekte: AdaptiMus – Adaptivität von Lernsituationen in Musikunterricht und Schulensembles. Eine Studie mehrperspektivischer Unterrichtsforschung (seit 2013) JeKi und Inklusion/gemeinsamer Unterricht (2012-2013) GeiGe - Gelingensbedingungen individueller Förderung an Grundschulen im ersten JeKi-Jahr (2012) Heterogenität – Zum Umgang mit und zur Konstruktion von Heterogenität im Gruppeninstrumentalunterricht in der Grundschule (2011-2013). Seit 2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Dortmunder Profil für inklusionorientierte Lehrer/innenbildung; Schwerpunkte: Differenzkonstruktion im Musikunterricht, Inklusion, Heterogenität, Instrumentalunterricht im Kontext von allgemeinbildenden Schulen, Kooperation von allgemeinbildenden Schulen und Musikschulen, Rekonstruktive Forschungsmethoden, Videobasierte Unterrichtsforschung